Tasuta pakkumine
Tere tulemast meie toodete kohta päringuid tegema!
Teiseks nõuab artikkel 12 lapse õiguste kompleksset rakendamist lastekaitse tegevuse kaudu, mistõttu on oluline mõista, kuidas see lastekaitsetöös toimib. Raamatus selgitatakse, et lastekaitsetöös tuleb alati põhjendada, kuidas artiklit 12 rakendatakse, olenemata tegevuse kontekstist.
Näpuga näitamise asemel tuleks püüda teda mõista. Sotsiaalsete suhete löögi alla sattumine ainult võimendab depressioonis inimese abitust, hirmu ja paanikat hakkama saamise ees, mis väljendub veelgi nõrgemas püüdes …
Euroopa IT Sertifitseerimisinstituudi digioskuste atesteerimisstandard, mille eesmärk on toetada digiühiskonna arengut Logi sisse oma kontole oma kasutaja nime või e-posti aadressi kaudu KASUTAJATUNNUSE
Kuidas õuetunde ja õuevahetunde korraldada? Teadusuuringutele, parimatele praktikatele ja Eesti koolide kogemustele tuginedes pani Tartu Ülikooli liikumislabor kokku soovitused koolidele, lapsevanematele ja omavalitsustele. Õuevahetunnid Õuesõpe : ...
Kaasaegse, eduka ja lojaalse meeskonna toimimise eelduseks on omavaheline koostöö, lugupidamine ja üksteisega arvestamine. Just koos tegutsemine ja üksteise toetamine töösuhetes loob eeldused motiveeritud töökeskkonna tekkeks, kus iga töötaja soovib anda endast parima, kirjeldab Tööinspektsiooni ennetuse ja teabe osakonna jurist Anneli Lepik.
See on tänapäeva energeetika väljakutse, mida paljud püüavad lahendada. Tänases videos tutvustame väiketarbijatele energia salvestamise lahendust ning räägime, kuidas võiks …
See trend suurendab paratamatult ka nõudlust energia salvestamise järele. Kristjan Eljand Eesti Energiast tutvustab energiasalvestustehnoloogia mitmekesist maailma …
Ajaloolane David Vseviov kiidab kolleeg Marek Tamme inspireerivat ja tasakaalukat intervjuuraamatut. Marek Tamm "Kuidas kirjutatakse ajalugu?" Intervjuuraamat Varrak, 2007. 222 lk Ajalugu erutab. Kütab kirgi, toidab emotsioone. Viimasel ajal …
Projekti teine osa keskendub juba inimeste mõttemaailma modelleerimisele, et mõista kuidas erinevad energiasäästu meetmete suhtes skeptiliste inimeste arusaamad …
Teavet sellest, kuidas Eestil ametliku statistika kohaselt kestliku arengu vallas läheb, näitab veebikeskkond Tõetamm.
Energia salvestamine tõstab võrgu tõhusust igal tasandil, eelkõige elektritaristu toetamises tippkoormuste ajal. Salvestusseadmete moodulkonstruktsioon võimaldab lisada …
Einsteini sõnastatud relatiivsusprintsiip pressib end kõikjale. Isegi magnetismi on selle abil lihtsam seletada, kui seda õpikutarkusena pelgalt teadmiseks võtta. Miks siis elektriväli ikka tekitab magnetvälja ja vastupidi – see on oluline küsimus, sest kogu me tänane maailm tiirleb elektri ümber.
Kui oled suhtes inimesega, kes kannatab depressiooni all, suudad kindlasti mõista, kui raske on koorem, mida ta iga päev kandma peab. Milline on parim viis depressioonis oleva kaaslase toetamiseks ning kuidas innustada neid ravi otsima? Terapeudid on toonud välja kaheksa olulist asja, millega sina saaksid oma lähedast toetada.
Hiljuti kaitstud doktoritööst selgus, et lapsevanema ja lapse vahelises argivestluses räägib üldjuhul rohkem lapsevanem, kelle kõne hulk ületab ühes vestluses lapse oma ligi poole võrra. Lapse kõne seisukohast ei ole oluline siiski mitte niivõrd lapsevanema jutukus, vaid see, kui rikast keelt vanem lapsega vesteldes kasutab.
Kui räägid lapsega mingisugusest sündmusest, siis arutage alati ka seda, kuidas teine inimene võis ennast tunda või kuidas üldse sellises olukorras ennast tõenäoliselt tuntakse. Kui räägid oma lapse kuuldes teistest inimestest või nende läbielamistest, siis ära unusta kunagi näidata üles mõistmist ja empaatiat nende inimeste tunnete suhtes.
Selles vanuses lapsed küsivad palju küsimusi, et koguda teadmisi ümbritseva maailma kohta, ja tahavad õppida uusi oskusi. Nad tunnevad huvi reeglite vastu ja uurivad, miks need just selliselt on seatud. Neile meeldib, kui inimesed järgivad reegleid, isegi kui nad ise neid alati ei järgi. Lapsed võivad reeglitega mitte nõustuda, neid rikkuda ja ise uusi kehtestada …
Energia on seotud füüsikaliste jõudude ja keemiliste protsessidega, mis määravad, kuidas meie maailm toimib. Energiaallikad on kujunenud oluliseks majanduslikuks ressursiks, mis mõjutab meie tehnoloogiate arengut, ühiskonna …
Kuidas mõista andmestunud maailma? Metodoloogiline teejuht Koostanud ja toimetanud Anu Masso, Katrin Tiidenberg, Andra Siibak Rohkem infot 6 toodet Prindi 20,00 € Kogus: Lisa ostukorvi Lisa soovinimekirja Lisainfo ISBN 978-9985-58-889-5 ...
Selle eeldus on turvaline, arengut ja sotsialiseerumist toetav keskkond, kus laps tunneb end armastatuna. Kuidas lapsi ja peresid toetada? Pandeemia on avaldanud nii positiivset kui ka negatiivset mõju laste ja lastevanemate vaimsele tervisele: mõnel lapsel on kodused suhted muutunud lähedasemaks, teised kogevad aga endiselt …
Kuidas mõista kaldenurk protsent? Kui liiklusmärk näitab 12%, see tähendab, et iga kilomeetri tõusu või laskumise tee ronida (laskumine) 120 meetrit. Teisendada protsentuaalne väärtus kraadides, on vaja lihtsalt arvutada nurga tangens väärtusest ning viia see radiaanid kraadi tavaliselt kui vaja.
«Kuidas mõista Einsteini relatiivsusteooriat?» aitab lahti rääkida Postimees 100 aastat tagasi. 20. juulil 1923 ilmus Postimehes just selline lugu. Selleks ajaks olid Albert Einsteini relatiivsusteooriad juba aastaid vanad, aga nende mõistmine oli keerukas toona ja on seda jätkuvalt.
Kognitiivsel ehk mõtlemisega seotud tasandil aitab tasakaalumeel mõista ruumi ja keha suhteid keskkonnas. See omakorda toetab ruumilise taju arengut ja aitab lapsel paremini mõista, kuidas ta saab maailmas liikuda ja sellega suhestuda. Samuti määrab, kas
Turvalise, õppija arengut soodustava õpikeskkonna loomine hõlmab õpikeskkonna kujundamist nii vaimselt, sotsiaalselt kui ka füüsiliselt turvaliseks, edendades samal ajal õppimist ja õppija arengut. ... Õpilastele on äärmiselt oluline selgelt mõista, kuidas nende hindamist tehakse, milliste kriteeriumide alusel ja millised on antud ...
Kuidas muinasjutud päästavad maailma HUVI OÜ Täienduskoolitusasutus EHISe ID: 8332 Helista meile numbril +372 55938233 või kirjuta aadressil koolitushuvi@gmail Avaleht
Raadio 2 saates "Pulss" käis külas Andra Kütt, kes kaitses hiljuti Tallinna Ülikoolis doktoritööd, kus uuris 5–8-aastaste laste keelelist arengut ja selle seost keelelise keskkonnaga. Küti sõnul ei saa väita justkui oleks laste keelekasutust aastatega paremaks või halvemaks läinud. Selleks oleks vaja teha pikaajalisi uuringuid.
Kolmandas peatükis minnakse sügavamale ja selgitatakse, kuidas mõista õigustel põhineva tegevuse põhimõtteid artikli 12 kohaselt, täpsemalt seda, mismoodi spetsialistid saavad otsustamisel järgida inimõiguste standardit, et otsused ei rikuks lapse õigusi. Siinkohal rõhutatakse, et artiklit 12 järgides võimaldame lapsel olukorra ...
Lapse arengu artiklite seeria jätkub vanusega 6-10, Perekeskuse Sina ja Mina koolitaja ja pereterapeut Tiina Teska tutvustab meile arengut puudutavaid müüte, olulisemaid verstaposte ning toob ära ka konkreetsed nõuanded lapsevanematele, kuidas selles vanuses lapse arengut toetada.
Vastus on lihtne: emotsioonid tulevad meie juurde ühte teed pidi, ent see, kuidas nad mõjutavad meie edasist arengut on täiesti individuaalne. Viis, kuidas laps suudab (või ei suuda) oma emotsioone tunnetada ning neid väljendada, ei sõltu üksnes temast.
Olen selle artikli kokku pannud kaugtööd tegevate inimeste juhtidele mõeldes. Artiklist saad teada, mis on eduka kaugtöö põhimõtted, kuidas mõista juhi ja kaugtöötaja omavaheliste suhete olulisust ning kuidas neid suhteid paremaks muuta. Ainult nii saavad ka
Mis on väärtus: Kuidas mõista, määratleda ja kasutada väärtusi? Tere tulemast meie artiklisse, kus räägime sellest, mis on väärtus ning kuidas mõista, määratleda ja kasutada väärtusi. Oleme kindlad, et see artikkel aitab teil oma mõtteid ja vaatenurki selgitada ning oma igapäevaelus väärtusi paremini mõista.
Aeg: 8. septembrist kuni 24. novembrini,va 20. oktoobril 2020 teisipäeviti kell 17.45–19.15 Koht: Põhja pst 7, Tallinn, Eesti Kunstiakadeemia loenguruum A501 Maht: 22 akadeemilist tundi kontaktõpet Õppekavarühm: Humananitaaria ja kunsti interdistsiplinaarne õppekavarühm Hind: 110 eurot (kuna kursuse alguseni on jäänud vähem kui 14 päeva, …
Kas Sa oled mõelnud, kuidas enda spirituaalset arengut kiirendada ja kuidas saada teadlikumaks? Kuidas leida üles hingeline õnnetunne ja kuidas mõista, kes Sa oled ja miks Sa siin oled? Jagan Sulle...
Shenzhen Hongyu Magnet Industry Co., Ltd.: Hiina neodüümmagnetitootjad, kes on spetsialiseerunud Nd-Fe-B magnetite, magnetkomponentide, kõrge temperatuurikindlate SmCo magnetite, püsimagnetferriidi tootmisele. Kvaliteedi tootmisfilosoofiast kinnipidamine tuleneb täpsusest ja kvaliteet saavutab tuleviku ning missiooni luua klientidele väärtust ja …
On oluline lähtuda alati oma hinge tundest, südametunnistusest, eetikast, sisemisest nägemisest, mis on hinge kohalolu mõõdupuu. Selleks, et mõista oma tõelisi sisemisi vajadusi ja soove tuleb lahti lasta mõistusest ja lubada endal minna tundesse. Järgnevalt olen kirja pannud mõned punktid, mille järgi kaardistada oma hingevajadusi. Pildistas …
Loodan, et see ülevaade minu kogemustest aitab mõista, kuidas ma olen suutnud toetada ja juhendada mitmekesist õpilasrühma erinevates olukordades grupi kujunemisfaasis. "Nagu igas klassi arengufaasis, nii täidab klassijuhataja/õpetaja ka siin nelja juhtimisfunktsiooni (planeerimine, organiseerimine, eestvedamine ja kontrollimine), selleks et saavutada …
Energeetikateemadega tegelev KIKi projektikoordinaator Kristjan Kalda selgitab, et salvestusseadmete rajamise toetusega hoogustame energiasalvestuse turu arengut. …
#1 – Kasutage õpilaste arvamusi Küsitlused on otsustavad, sest küsitlused ühendavad teie teema iga noore inimese universumi keskpunktiga – iseendaga. Ma laps, muidugi. Sellegipoolest, lubades neil oma arvamust avaldama millelegi ja nähes, kuidas nende arvamus ümbritsevasse süsteemi sobib, oskab imet teha õpilase tähelepanu jaoks.
Eesti teaduste akadeemia liige, Tartu ülikooli keemia instituudi pikaaegne direktor, füüsikalise keemia professor ja õppetooli juhataja Enn Lust on tõeline vesinikufänn. …
Et vastata küsimusele, kuidas õpetaja oma tegevuse kaudu laste õppimist toetab, tuleb kokku leppida selles, kuidas õppimist määratleda. Kogemuse vahendusel kujunevad õpiprotsessis õppija tegevusvõimes või käitumises suhteliselt püsivad muutused. Õppimine saab olla suunatud kas pigem eesmärgile või õpiprotsessile.
Tere tulemast meie toodete kohta päringuid tegema!